“。。。。。。当时小林同学的反问让我愣住了,从那以后我再讲那个课题,会将小林同学提起的另一角度的看法也给说出来。”
“老师教育学生,同时也能从学生那里学习。。。。。。”
金老师讲完,现场响起掌声,林禾鼓得格外有劲,那个小林同学就是她啊!
在她毕业后,金老师又教了十二年书才退休,没想到自己还是对方记忆最深刻的那个学生。
“说到这个小林同学啊,我也有个趣事,当年我和金老师教一个系的,那年我们。。。。。。”
在金老师后头坐着的梅老师,接过话筒也笑意盈盈地讲了起来。
通过两位老师的讲述,大家脑子里勾画出一个古灵精怪,聪明又讨喜的小林同学形象。
“哈哈哈,看来这位小林同学给我们两位老师很深的印象,今年的校庆回来了很多往届毕业的校友们,不知道小林同学有没有回来呢?”
这场座谈会原定观众二百人左右,眼下临时救场顶上,工作人员将前排领导座位空出来,当预留的二百空座。
后头眼下也坐满了,这些是原本要看音乐会的观众。
虽然已经给预约的二百人公众号后台弹了消息,但不见得每个人都能注意到。
前排的座位只坐了八十多人。
因此林禾举起手的动作,看起来就相当显眼了。
主持人是烘托气氛到这,所以问一问,没想到小林同学真的在场!
关键是这个环节结束后,座谈会也就结束了!
结果刚刚那边告诉他,还差之后两个音箱能维修好了,让他再撑半个小时。
像这种座谈会有一个出声的音箱就够用了,音乐会音质要求比较高,必须全部修好。
主持人能有什么办法,只能继续往下拖,最后打算老套些,让这些教授一人说句对学校的祝福语。
但这时间还富余很多!还能做些什么呢?