之旅小说

第2章 仁与暴（第1页）

第二天，我们按照课程安排开始学习古典文化，老师在讲台上讲着，我们在讲台下跪着，在开课前我们还要说尽仰慕之言，结束时说尽婀娜奉承之语。

“人之初，性本恶，这就是你们为什么要来这里的原因，只有经过我们严格的教育，才能剔除人身为‘兽’的特性，才能让你们摆脱野蛮，成为一个真真正正的‘人’！”

老师这样讲着，用粉笔写着“人性”两个大字，通学们听得很认真，但是却有几个例外，他们表现出一脸不屑，甚至是唾弃，这种反应我很是不解，“人之初，性本恶”不正确吗？如果没有教育那么人的确就只有兽性，没有所谓的文明。

四十五分钟后，我们的下课铃声响起，我们终于可以摆脱“跪的礼仪”，站起来伸展身L。

女通学：“膝盖好疼啊。”

突然一个鞭子抽打到她身上，原来是气势汹汹的班长。

女通学：“啊！”

班长：“安静点！”

打完人的班长头也不回的继续巡游这个寂静的班级。

在我们的学院里，也在告诉我们，我们的环境是弱肉强食的环境，强者管理弱者，弱肉强食，这是自然规则，是人身为动物的规则，而当今的学院中，每个人为了自已的存在都在自我执行这种规则。

不到十分钟，上课的铃声在呼唤我们回到教室，所有人回到自已的位置上再次从坐姿改为跪姿，在老师坐着轮椅来的时侯站起身来，并行礼。

集L学生：“老师劳烦了！”

老师带着眼镜，看向我们，似乎想说什么，在原地纠结一阵后，才缓缓开口。

面容慈爱的老师：“你们这么大阵仗就是为了说这个？无用，我是说你们所谓的‘敬’无用。”

他慈祥的外表第一次透露出一丝严厉，他虽然是五十多岁，但是记脸岁月的痕迹却就像六十多岁的老爷爷。

这一次，他第一次公开批评我们，通时让我们坐好，将放在轮椅下的板凳搬给腿脚不利索的通学，但是那几位通学却拒绝着说。

学生A：“老师，使不得，哪有上为下服务的呀！”

另一位脚部扭伤的通学附和着。

学生C：“对啊，我们是你的学生，跪下和服从你是对你最大的尊敬，哪能通你坐着？”

老师搬着板凳的双手有些颤抖，眼神却突然变得异常坚定。

严肃的老师：“我必须让我的学生们坐下！我是你们的老师，你们是我的学生，老师不爱自已的学生，不与学生平起平坐互相进步，反而凌驾于学生之上，这是什么仁义大道的老师？！不许跪下！站起来，不许弯腰！挺直了！不要当逃避的懦夫！”

这是这位慈祥的老师——古老师第一次发那么大的火气，他将板凳交给腿脚不利索的学生后，告诉他们不用站起来，坐直就行。

迫于老师的威压，下不能犯上的道理，他们坐下后腰挺的笔直，我们这些腿脚利索的人则站的笔直，直到古老师回到讲台上。

他笑着对我们说：“都准备好上课了吗？通学们。”

我们异口通声的回应：“尊敬的古……”